El Medio ambiente y el
Desarrollo sustentable: PROBLEMA ECONÓMICO CONTEMPORÁNEO
FUNDAMENTACIÓN
La
elección de la temática para trabajar en un Blog, se debió a que es una gran
temática que se puede trabajar transversalmente e institucionalmente desde las distintas
áreas los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales por ejemplo:
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En Biología estudiando el impacto del no
cuidado del medio ambiente en la salud.
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En Geografía, tener un contacto real de
los lugares del medio del alumno donde existe contaminación
-
En Matemática, utilizando gráficos y
estadísticas para analizar y palpar la realidad a través de datos de encuestas
realizados por los alumnos
-
En Economía, determinar la sustentabilidad
de las distintas actividades económicas del hombre que se ejercen sobre el
ambiente como así también determinar la responsabilidad social.
-
En Idioma Extranjero, analizar informes,
noticias y artículos mundiales como así también socializar la información a
través de los distintos elementos de la comunicación.
-
En Química y Física, realizar distintos
análisis sobre el suelo, el agua y elementos contaminantes.
-
En Historia para determinar el por qué de
la instalación de lugares destinados a la acumulación de basura a cielo
abierto.
-
En Lengua y Literatura para realizar
distintos análisis de lecturas sobre la temática, confección de trípticos con Tips
para tener en cuenta y concientizar a la sociedad, análisis de discursos.
-
En Plástica, conocer la importancia del
reciclado.
-
En Derecho, conocer las Leyes
constitucionales que resaltan el valor a la vida, y especialmente las normas
que determinan el derecho a un ambiente sano.
-
Desde
las TIC realizar informes,
reflexiones, trípticos, tabulación de datos, representación en gráficos, Power
Point, Prezi, videos.
La sustentabilidad es necesaria para
que haya armonía entre la sociedad, el ambiente y la economía; pensando en el
accionar de hoy para nosotros y las generaciones futuras.
Es necesario involucrarnos para
poder concientizarnos y concientizar a la sociedad; debemos ser partícipes de
este cambio necesario para vivir en un mundo mejor.
El uso del Blog permite que
proyectos como éste nos desafíe a utilizar las Tic como herramienta para
realizar un aprendizaje perdurable, amplio, más rico, más potente como lo
plante Mariana Maggio.
OBJETIVOS:
-
Utilizar
Internet con fines educativos y culturales
-
Promover
el uso responsable de las TIC y como herramienta innovadora del proceso de
enseñar y aprender
-
Propiciar
el trabajo colaborativo
-
Fomentar
la construcción de la conciencia colectiva
-
Promover
el trabajo interinstitucional y transversal.
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Favorecer
el debate intelectual como forma de intercambio del conocimiento y del hábito
de la crítica constructiva.
-
Concientizar
sobre el buen uso del lenguaje y la escrituta.
DURACIÓN:
-
Ciclo
Lectivo 2013
TEMA:
-
El
medio ambiente y el Desarrollo Sustentable como problema económico contemporáneo
NIVEL
EDUCATIVO:
-
Medio
ÁREAS:
-
Todas.
ACTIVIDADES:
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Crear
un Blog de Aula
-
Proponer
“Ser fotógrafos por un día” y salir a trabajar con cámaras digitales y
videocámaras tomando contacto directo con la realidad sobre el no cuidado del
medio ambiente.
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Compartir
las fotos en el Blog con alguna reflexión sobre
“ Cómo cambiar la situación de la contaminación “
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Proponer
a los alumnos realizar presentaciones en Power Point , Prezi, videos para
compartir en el blog utilizando las fotografías.
-
Realizar
una encuesta en un radio de la localidad sobre cómo es el tratamiento de la
basura domiciliaria, si saben qué es el
desarrollo sustentable, indagar si hay servicio en el barrio de la recolección
de basura y cómo es, entre otros aspectos.
-
En
Matemática trabajar con la tabulación de datos de la encuesta y desde
Informática con la muestra tomada de la tabulación realizar gráficos y tablas.
-
Realizar
informes de los lugares donde se ha detectado basura, contaminación y elevarlos
a los Organismos de Bromatología y Medio Ambiente para su tratamiento.
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Realizar
investigaciones sobre la Historia del medio y de los lugares de depósito de
basura.
-
Confeccionar
un atril con las fotos tomadas para que se puedan compartir en la escuela e
invitarnos a pasar por el Blog para que comenten el trabajo realizado y puedan
aportar posibles soluciones.
-
Desde
Química tomar muestras de suelo y agua y analizarlos, luego compartir los
resultados en el Blog.
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En
Plástica, realizar distintas producciones con materiales reutilizables.
EVALUACIÓN
-
Compartir
el URL del Blog con todos los miembros de la comunidad educativa e
instituciones intermedias a través de las distintas redes sociales que utilizan
los alumnos.
-
Hacer
comentarios reflexivos sobre las distintas actividades posteadas por los
alumnos
-
Propuestas
de solución a las distintas problemáticas
Posibles
DIFICULTADES de su implementación:
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La
falta de compromiso por parte de todos los actores implicados.
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La
falta de Internet en la escuela.
